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时政教学在初中思想品德教学中的应用策略
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摘要
教师在教学时一定要掌握合理的教学方法,让初中思想品德变得有趣,有时效性,进而提高学生对于政治学习的敏感性,有利于学生学习思想品德,提高自身道德水平。
作者
吴鑫娅
机构地区
南通市第一初级中学
出处
《文理导航》
2017年第25期78-78,共1页
关键词
时政教学
初中思想品德教学
应用策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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0
1
周宣康.
初中政治课堂中引入时政教学的策略[J]
.新教育(海南),2017,0(16):51-51.
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2017年 第25期
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