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“生态课堂”观指导下的分层自主学习模式建构策略
被引量:
1
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摘要
联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出,"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人"。在当今知识大爆炸的时代,自主学习能力成为21世纪人类生存的基本能力。"转变教学观念,改变学习方式,倡导自主学习"成为中国当前新一轮课程改革的亮点。这篇文章在理清"生态课堂"、"生态课堂"观和自主学习的概念内涵基础上,探讨了"生态课堂观"指导下的分层自主学习模式建构策略。
作者
张宗仁
机构地区
江苏省江浦高级中学
出处
《文理导航》
2017年第25期96-96,共1页
关键词
“生态课堂”
“生态课堂”观
自主学习
模式建构策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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