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培养学生元认知策略,发展学生数学思维

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摘要 元认知理论强调学习者对自己认知过程和结果进行调节和反馈,对人思维活动进行探讨和研究,数学元认知有助于学生的主动性和自觉性的发展学生的数学思维能力,同时有助于学生掌握科学的学习方法,提高学生自主学习能力。教师在实际教学中加强学生元认知能力训练,对学生提高学习效果与发展学生数学思维能力具有重要意义。
作者 应露卫
机构地区 宁波市中城小学
出处 《文理导航》 2017年第26期44-44,共1页
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