探析初中物理课堂教学有效性策略

在初中的物理教学中，提高教学有效性，是当前新课改探索重点。教师的教学观念、师生间的角色、各种教与学的行为都会直接或者间接影响到课堂教学的有效性。本文就从学生、教师以及两者相互作用的角度，选取合适的教学手段，探究能有效应用于初中物理课堂的教学策略。