高效化学课堂生成性问题的机智调控策略研究

要打造高效课堂必须想办法提高教师的自身素质，及时捕捉课堂生成性问题，寻求课堂生长点，运用教学机智构建灵活、丰富、意义课堂，为培养学生终身学习能力寻求路径。