摘要
信息化教学,是以现代教学理念为指导,以信息技术为支持,应用现代教学方法的教学。教师应根据教学内容和教学对象的特点,创设学习的情境,优化教与学的过程。根据职业教学信息化教学要求,从教学分析、教学策略、教学过程、教学反思四个方面阐述增值税小规模纳税人的计算与申报课程的教学设计。
出处
《现代商贸工业》
2017年第27期141-142,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
湖南省职业院校教育教学改革研究项目"基于微信平台的移动学习资源开发与实践研究--以<纳税实务>课程为例"(ZJGB2016202)