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充分挖掘“基本图形”破解中考难题被引量：1

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摘要中考试题年年出,尤其是一些创新型和一类压轴题,学生往往感觉比较棘手,如何破解问题所在？回归课本,在课本中寻找答案.课本是教师开展教学活动的主要素材来源,通过用＂教材教＂,挖掘课本的内涵,对课本习题进行变式研究,归类分析,剖析特点,提炼＂基本图形＂,能有效发挥课本的生命价值.

作者陈炎

机构地区安徽省六安市皋城中学

出处《数理化学习》 2017年第9期30-32,共3页

关键词基本图形中考试题模型思想

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2017年第9期

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