国际汉语师资需求的动态发展与国别差异

随着世界汉语需求的快速增长，中国服务需求能力也在快速提高。然而，在汉语国际传播过程中，“教师、教材和教学法问题成为制约该项事业发展的主要问题，而其中的关键是教师问题”。从总体来看，国际汉语师资问题既表现为“量”的短缺，也表现为“质”的不足。本文着重探讨国际汉语师资的需求问题，以期引起业界和学界对国际汉语师资需求问题的重视，建立起“需求导向型”的国际汉语师资培养规划机制。