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高中网络教学如何构建趣味性课堂

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摘要随着网络时代的来临,人们的生活和学习都随着网络的影响而发生着改变,对于高中教学而言,网络教学的应用不仅使教师的教学方式发生了全面的改变,学生在学习过程中也感受到了全新的体验,其中最显著的特点就是网络教学的趣味性,它既能够有助于教师吸引学生的注意力,也能够有助于学生学习兴趣的激发,促使教学效率得到显著提升.

作者谢洁奕

机构地区江苏省华罗庚中学

出处《文理导航》 2017年第23期1-1,共1页

关键词高中教学网络趣味性课堂积极性兴趣

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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2017年第23期

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