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初中数学课堂教学学生有效参与策略的浅谈 被引量:3

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摘要 通过激发学生学习兴趣、调动学习积极性,引导诱发学生主动参与的有效方式,探讨了初中数学课堂教学中以学生为主体的有效性教学策略研究。
作者 陈爱苹
出处 《文理导航》 2017年第23期10-10,共1页
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