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浅议游戏在初中数学课堂教学中的价值利用

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摘要 游戏在初中数学课堂教学的价值,是不容置疑的。根椐教学内容和游戏特点,恰当地利用数学游戏,可以激发学生参与数学学习的浓厚兴趣和探究热情,拓展学生的知识渠道,促进学生数学学习能力的提高。
作者 郝学通
出处 《文理导航》 2017年第23期15-15,共1页
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