巧妙分层,构建高中教学高效课堂

分层教学在高中数学教学中应用较广,成效较为显著,有效促进了高中数学教学水平的提升,但也遇到了一系列瓶颈。本研究认为,其成效的进一步提升和突破,需要关注学生各个方面的差异,积极进行教学对象、教学目标、教学辅导、教学评价的细化分层,以促进高中数学教学效果的进一步提升。