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实践出真知 革新显效益——浅议培养初中生物理实验能力之途径
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摘要
物理实验多渠道,与时俱进要记牢,以生为本新门径,不拘一格效率高。本文作者紧密结合初中物理教学实际,畅谈了培养初中生实验操作能力的有效措施,值得大家深思。
作者
张海健
机构地区
启东市滨海实验学校
出处
《文理导航》
2017年第23期61-61,共1页
关键词
观察能力
操作能力
使用能力
初中物理
实验能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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