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用科学教学之壤,育创新思维之花

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摘要 创新能力是民族竞争力的关键,科学课堂是培养学生创新思维的主阵地。作为科学教学的引导者和组织者,科学教师可以通过激发学生兴趣,创设民主和谐的课堂氛围,与时俱进更新教学内容、改进实验教学等多种有效途径,培养学生创新思维。
作者 王伟贤
出处 《文理导航》 2017年第24期6-7,共2页
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