让数学课堂焕发光彩

数学课堂教学是一个思维活动的互动过程,也是开放的创造过程。有效的数学课堂不能单一地依靠模仿与死记硬背,而应大胆地创设情境教学,放手让学生自己动手操作、自主探究。在课堂教学中,教师应积极贯彻构建绿色课堂的教学改革理念,为提高学生的探究能力,全面提高学生的素质创造条件。