期刊文献+

高职教学名师专业成长模式探索

下载PDF
导出
摘要 教师是高职院校办学的重要资源之一,关系到高职院校的发展。促进教师专业发展,可以有效提升教学质量,进而促进学校发展。当前我国已经开展了很多届高校教学名师的评比工作,并且加大了高职教师所占的名师比例。学校中的教学名师一定程度上也表现出学校教师专业化的最高水平,本文分析了高职教学名师专业成长模式。
作者 宋云华
机构地区 武昌职业学院
出处 《文理导航》 2017年第27期15-15,21,共2页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献12

共引文献52

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部