期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文引导文本品读 促进文本对话
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文阅读课的教学中,引导学生进行文本品读是十分重要的,这样,才能有效地促进学生与文本进行深入对话,从而在这个过程中提升学生的语感能力。
作者
孙玉
机构地区
启东市桂林小学
出处
《文理导航》
2017年第27期54-54,共1页
关键词
品读
文本对话
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
吴龙.
引导学生积极参与文本对话,实现自主学习[J]
.新教师,2017(8):43-44.
2
彭玉兰.
引导学生揭开神秘的文学面纱——谈如何培养学生的阅读兴趣[J]
.教师,2013(16):60-61.
3
朱永军.
做学生与文本对话的促进者[J]
.湖北教育,2006(11):47-48.
4
殷清亮.
课堂上如何引领学生与文本对话[J]
.语文教学与研究,2018,0(22):84-84.
5
纪宗玺.
“与文本对话”的理性思考[J]
.现代教育科学(小学教师),2011(3):77-77.
6
张宁宁.
品味 体验 拓展——引导学生进行有效文本对话例谈[J]
.小学教学参考(语文版),2011(11):28-28.
7
袁烨.
引导文本对话 优化词语教学[J]
.名师在线,2018,0(4):76-77.
8
范承锋.
小学语文阅读教学文本对话的几点思考[J]
.福建教学研究,2015,0(2):16-17.
9
凌霞.
阅读教学中的文本对话[J]
.语文学刊(基础教育版),2007(3):45-46.
10
印顶辉.
“真·趣·变”,奏响语文教学三部曲[J]
.语文天地(小教版),2018,0(5):30-31.
文理导航
2017年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部