期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
刍议小学英语课外作业的设计与布置
下载PDF
职称材料
导出
摘要
课堂学习虽然是学生接触英语、理解英语和运用英语的主要方式,但学生加深理解、巩固与记忆所学知识还需要课外作业的辅助。设计和布置作业是小学英语教学中必不可少的一个环节。小学英语课外作业的设计与布置应考虑学生的能力差异及兴趣特长的差异;小学英语课外作业的设计与布置要与培养情感态度、思维习惯、语言应用能力紧密结合。
作者
沈玲
机构地区
张家港市泗港小学
出处
《文理导航》
2017年第27期61-61,68,共2页
关键词
小学英语
作业
布置
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
72
参考文献
5
共引文献
320
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
王蔷.
我国小学英语课程政策与实施分析[J]
.中国外语,2011,8(4):47-54.
被引量:57
2
吴欣.
我国小学英语课程与教学改革发展的回顾与反思[J]
.课程.教材.教法,2011,31(4):70-77.
被引量:52
3
夏云,李春晖.
教育游戏融入小学英语教学的模式构建[J]
.电化教育研究,2012,33(2):117-120.
被引量:103
4
张翠平,马娜,王文静.
我国小学英语教师专业素养量表编制[J]
.教师教育研究,2016,28(1):75-82.
被引量:26
5
李彤彤,马秀峰,张明娟.
教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究[J]
.中国电化教育,2010(1):90-93.
被引量:137
二级参考文献
72
1
叶澜.
新世纪教师专业素养初探[J]
.教育研究与实验,1998(1):41-46.
被引量:903
2
林崇德,申继亮,辛涛.
教师素质的构成及其培养途径[J]
.中国教育学刊,1996(6):16-22.
被引量:571
3
桂诗春.
“外语要从小学起”质疑[J]
.外语教学与研究,1992,24(4):52-54.
被引量:152
4
桂诗春.
外语学习时间要越早越好吗?——从宏观上考虑中学英语教学改革[J]
.外语教学与研究,1987,19(1):56-57.
被引量:4
5
吕森林.
教育游戏产业研究报告[J]
.中国远程教育,2004(11X):44-47.
被引量:151
6
包天仁.
中国小学英语教学的现状与反思[J]
.基础教育外语教学研究,2004(11):20-26.
被引量:62
7
崔刚.
小学英语教学中应该注意的几个问题[J]
.基础教育外语教学研究,2004(11):27-31.
被引量:5
8
吴一安.
优秀外语教师专业素质探究[J]
.外语教学与研究,2005,37(3):199-205.
被引量:668
9
沙凤林.
整合课中信息技术教学目标的定位[J]
.中小学电教(综合),2006(2):77-79.
被引量:3
10
李宝富,周昕,王海燕.
大学生学习动力变化的心理因素分析[J]
.黑龙江高教研究,2006,24(3):101-103.
被引量:44
共引文献
320
1
林淑婷.
关于现代信息技术与小学英语教学的融合研究[J]
.英语广场(学术研究),2020(3):119-120.
被引量:10
2
韩慧.
小学英语游戏教学方法的探讨[J]
.新课程导学,2020(S02):87-88.
3
任岩,安涛,领荣.
教育游戏对学生学习成绩的影响研究——基于63项实验和准实验研究的元分析[J]
.上海教育科研,2021(3):33-40.
被引量:5
4
徐锦芬.
外语课程研究的国内外动态与趋势[J]
.外语界,2023(6):7-14.
被引量:2
5
王桂芳.
教育游戏融入小学英语教学的模式构建[J]
.课程教育研究,2020,0(2):121-121.
被引量:3
6
阎飞.
试论小学英语教学生活化的内涵及策略[J]
.中华少年,2019,0(32):65-66.
被引量:1
7
陆星宇.
新时期小学英语教学质量提升策略研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(30):250-251.
8
孙文静.
深度剖析小学英语教学多样性[J]
.当代教研论丛,2019,0(11):119-119.
被引量:2
9
傅惠鹃,刘贵发,谢文婷,吴颖瑞.
欠发达地区小学图书馆利用教育游戏推广英语阅读的研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2021(4):175-177.
被引量:1
10
魏莉萍.
教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(8):189-189.
1
刘维军.
农村初中生英语课外作业设计策略[J]
.学子(理论版),2017(15):83-83.
2
黄晓妍.
引入“学习能力”因子 提高走班分层效益——以苏教版初中数学“相似图形”教学为例[J]
.数学教学通讯,2017(26):22-23.
被引量:1
3
李响.
高中化学教学中透过学生看选修——指导学生科学选择高考是否选考化学学科[J]
.中学教学参考,2017(26):63-63.
4
李攀.
小学英语课外语音作业的设计与实践探讨[J]
.神州,2017,0(23):168-168.
5
游仙卿.
实施分层教学 提高初中英语教学效果[J]
.当代教研论丛,2016,0(7):97-97.
被引量:1
6
嵇成国.
坚守教育初心,促进生命成长[J]
.教育视界,2017(13):126-126.
7
薛宜波.
重视预习 优化初中数学教学[J]
.考试周刊,2017,0(71):82-82.
8
王韬,王晓毓.
基于数据挖掘的高校人才科研能力培养策略探究[J]
.当代教研论丛,2016,0(5):138-138.
被引量:2
9
王红鹤.
高中数学如何培养高中生的创新能力[J]
.南北桥,2017,0(17):91-91.
10
蒋娜.
《编童话故事》教学设计[J]
.神州,2017,0(21):9-10.
文理导航
2017年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部