摘要
复习是英语学习中一个重要的环节,采用模块复习的方式能够使学生更好的掌握学习的内容更加有效地进行复习,在小学英语教学中采用导学案来进行教学,能够提高学生的自我学习能力,也能够提高学生的合作学习能力。因此,在小学英语模块复习课中采用导学案来进行教学能够更加有效地提高课堂效率。本文主要分析了导学案的设计与实践,希望能够为广大奋斗在一线的小学英语教师提供一定的帮助和建议。
出处
《文理导航》
2017年第27期62-62,63,共2页
基金
广州市教育科学“十二五”规划2014年度课题“导学案在小学英语模块复习课中的实践研究”(编号:1201440673)的研究成果之一