培养小学生的美术创造能力

小学美术课是对学生渗透美育的重要途径,不仅体现了艺术的魅力,也体现了学生的综合能力水平。而如何培养学生的创造能力不仅是美术教学中的重要任务,也是衡量和评价教学效果、实现教学目的的重要标准。思维方式的独特性,想象力的丰富性,绘画、手工的操作的专业性和实践性是美术教学与众不同的特点,只有思维上的创新,才会有能力上的创造性。因此,在小学阶段,特别是在小学美术教学中,培养学生的创造能力必须贯穿于整个教学过程。