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浅谈如何构建师生共同成长课堂

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摘要 一节好的科学课,是由教师和学生共同构建起来的,是为了促进师生共同成长。在教学的过程中通过预设、讨论、探究、交流以此促进学生科学素养和教师的教育水平提高。本文主要从如何引导学生预设实验、落实、情感、评价四个维度构建互动性科学课堂,从而实现教学相长的教学课堂。
作者 王勤
出处 《文理导航》 2017年第27期91-91,共1页
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