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创意美术教学与传统美术教学的差异 被引量:1

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摘要 如何通过美术教学活动激发幼儿的创造兴趣,进而培养幼儿的创造力、想象力和探究能力,值得我们认真思考。在幼儿园美术教育活动中,教师越来越深刻地感受到了传统美术教育给幼儿发展带来的束缚,认识到只有还给幼儿自主的空间,“尊重每个幼儿的想法和创造”才是美术教育改革的关键所在。
作者 张玉凤
机构地区 兰州大学幼儿园
出处 《甘肃教育》 2017年第17期73-73,共1页
基金 2016年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《主题活动背景下幼儿园创意美术活动的实践研究》成果之一。题课立项号:GS[2016]GHB1282
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