摘要
小组合作学习是小学语文教学中较为常见的一种学习方法,其不仅能够调动学生参与课堂学习的积极性,还能够锻炼学生自主思考、主动探究的意识,对提高语文教学的质量和学生的学习效率具有重要意义。随着新课程标准的不断实施,小学语文以往的教学方法弊端层出,语文改革迫在眉睫。因此,小组合作学习作为一种能够有效提升教学质量的方法,被广泛应用到小学语文教学中,它能够培养学生的语文素养,促进小学生的全面发展。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题,课题名称《小组合作学习在小学语文高效课堂教学中的应用研究》,课题立项编号:GS【2016】GHB0378