高中生物实验设计题的设计与解答

新版高中生物《考试大纲》和《考试说明》中明确要求考生要具备验证简单生物学事实的能力，对一些生物学问题进行初步探究的能力。实验设计题注重对学生实验能力的考查，这类试题信息量大，情境新颖，设问角度多样，综合性强，对学生的能力要求高，能较好地反映学生对基础知识和基本实验技能的掌握情况，能发挥学生的创新意识，体现学生的思维水平。下面，笔者就如何辅导学生设计与解答实验设计题的方法归纳如下：