高校外语教师专业发展的文化生态环境构建策略研究

本文从罗高福人类发展文化本质理论关于文化和人类发展互构的核心观点出发,将高校外语教师专业发展整合到文化和社会情境中来,用文化生态的研究视角探讨文化和个体发展的内在关系,更深刻地认识高校外语教师作为人的发展的文化本质,反思其专业发展的障碍因素,探索并重构利于其专业发展的文化生态环境的有效策略,为高校外语教师专业发展和高校改革提供方向和理论指导。