《产品造型设计》课程教学中教师的角色定位

本文从培养未来产业的创新型设计人才出发,指出在《产品造型设计》课程教学中,教师的角色应定位为教学活动的设计者和实践者、专业知识的研究者和传播者、学生学习的启发者和督促者、教学效果的直观者和反思者。