浅谈绘本在低年级数学课堂的有效应用

数学绘本是根据儿童的心理特点、个性特征和理解能力,结合丰富、生动的故事情境,融入最实用的数学知识和数学概念的一种图文结合的儿童读物。它让学生通过阅读、讨论、探索、操作来理解数学概念,并应用于生活,最终获得感性、具体的数学经验。在低年级数学课堂中引入数学绘本教学,应该合理遵循趣味性、活动性、科学性和主体性这四个原则,使绘本有效服务于低年级数学课堂教学。