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无痕渗透 有效识字——浅议低年级识字教学中汉字文化的渗透 被引量:2

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摘要 识字教学是低年级语文教学的重点。文章深入挖掘低年级语文教材中深藏着的汉字文化,通过分析文本中生字的特点,以不同形式呈现汉字文化,培养学生对汉字的真正热爱之情。
作者 徐丽萍
出处 《基础教育论坛》 2017年第10期47-48,共2页
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共引文献14

同被引文献1

引证文献2

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