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无痕渗透 有效识字——浅议低年级识字教学中汉字文化的渗透
被引量:
2
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摘要
识字教学是低年级语文教学的重点。文章深入挖掘低年级语文教材中深藏着的汉字文化,通过分析文本中生字的特点,以不同形式呈现汉字文化,培养学生对汉字的真正热爱之情。
作者
徐丽萍
机构地区
浙江省常山县育才小学
出处
《基础教育论坛》
2017年第10期47-48,共2页
关键词
低年级
识字教学
汉字文化
有效渗透
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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