优秀传统文化与学科能力在新课程高考的融合——以新课程高考文科综合历史科试题为例

全面落实"立德树人"的教育理念,结合新课程高考对学科能力与素养的考查目标,探索新课程高考命题渗透学科能力与优秀传统文化的有机融合,更好地体现高考为国选材的功能,弘扬优秀传统文化及其蕴含的育人功能,实现素质教育的价值功能与导向,是新课程高考命题改革与发展的重要方向。