追根溯源 探寻本质——探究2017年高考新课标卷Ⅰ文科12题

考情分析：本题以椭圆为载体，设置以椭圆知识为背景的求参数范围的问题．在考后据大部分考生的反馈来看，有三种情况：一类是无从下手，直接放弃；一类是利用选项的特征，取m=√可和m=4这两个值，加以检验排除，由于计算量巨大，中途放弃；还有一类考生成功解决（以下解法1），但不明白解法的原理．