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基于培育逻辑推理素养的章引言教学——以“推理与证明”的教学设计为例被引量：1

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摘要在章引言教学中培育逻辑推理素养需要引发学生学习兴趣,引导学生会学数学,引领学生在新章节中探索遨游.推理与证明是培育数学逻辑推理素养的抓手,是贯穿于高中数学整个知识体系的思维方式,是理性思维的重要部分.

作者王世恩任伟芳

机构地区鄞州高级中学宁波市教育局教研室

出处《中学教研（数学版）》 2017年第10期9-12,共4页

关键词逻辑推理章引言推理课堂实践思考

分类号 O12 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2017年第10期

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