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高中地理教学渗透生涯规划教育的途径与方法被引量：3

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摘要根据浙江省新高考方案实施和深化课程改革的需要,学科教学中渗透生涯规划教育将成为未来教育教学发展的新热点、新方向.在地理教学中,可以通过依托教材专栏、借助地理史料、开发选修课程、融合课外实践、展望学科前沿等五个维度进行探索实践,促使学生树立职业意识、感悟职业精神、激发职业兴趣、增强职业体验、培养职业理想,实现职业生涯规划在地理教学中的有效渗透.

作者金开任

机构地区浙江省平阳中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》 2017年第9期8-12,共5页

关键词地理教学生涯规划途径方法

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

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