“舌耕”余思——小议高中语文课堂教学中教师口头语言表达的打磨

悉心打磨课堂教学中教师的口头语言表达,是提升高中语文课堂教学实效性、实现教与学双赢目标的必然途径.因 此,在高中语文教学中,应尽可能“提内涵、丰素养”“重情趣、添诙谐”“蕴澎湃、扬激情”,以提高教师口头语言表达的厚重感、幽默感 以及情感共鸣.