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翻转课堂在初中思想品德教学中的应用研究

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摘要翻转课堂是以学为中心的课堂教学模式,是由课前学生对微视频及其他学习资料的自学、教师的引导以及课堂的有序教学和课后的拓展学习组成的教学过程.在初中思想品德教学中,教师可以运用翻转课堂有效设计教学过程,使日常生活和思想品德教学有效结合,提高学生对思想品德学习的兴趣与效果.

作者李冬明

机构地区广西博白县中学

出处《中学教学参考》 2017年第27期31-31,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词翻转课堂初中思想品德教学应用微视频

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第27期

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