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小歌曲呼唤教师大智慧——由执教歌曲《咿呀呀欧雷欧》引发的思考

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摘要歌唱教学是初中音乐教学的重要内容,学生都比较喜欢,但初中音乐教材中有的歌曲比较短小,不少教师认为,如果用一节课时间学唱一首小歌曲,感觉没有东西可讲.无论什么样的歌曲,唱歌教学都应该进入三个境界先要学会唱,再要熟练唱, 最后喜欢唱.

作者沈思斯

机构地区江苏江阴市石庄中学

出处《中学教学参考》 2017年第27期40-41,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂教学唱歌教学有效教学

分类号 G633.95 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第27期

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