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浅谈利用“礼·理”教育矫正中职学生的不良品行

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摘要利用“礼·理”教育在军训、班会课、集体活动中对中职学校品行不良的问题学生进行专项性的跟踪、整治、教育,矫正学生的不良行为,收到了很好的效果.

作者崔庆荣

机构地区广东佛山市南海区九江职业技术学校

出处《中学教学参考》 2017年第27期94-95,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词礼·理中职学生不良品行矫正

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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中学教学参考

2017年第27期

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