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行动导向教学法在护理临床思维训练中的应用探讨 被引量:6

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摘要 行动导向教学法是一种以学生为教学行动主体,教师为行动向导的新型师生互动教学模式。为了培养护生的临床思维能力,以《护理临床思维训练》课程为例,探讨行动导向教学法在护生临床思维能力训练中的应用。
出处 《全科护理》 2017年第27期3437-3439,共3页 Chinese General Practice Nursing
基金 2015年福建中医药大学教育教学研究项目 编号:XJJGY1509
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参考文献15

二级参考文献96

共引文献140

同被引文献50

引证文献6

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