从几何直观到逻辑推理——例谈数学核心素养的培养被引量：7

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摘要一、引言 “注重培养学生的几何直观”是进入新世纪以来数学教育的热点话题之一,《普通高中数学课程标准（实验）》明确提出：培养和发展学生的空间想象能力、推理论证能力、运用图形语言进行交流的能力以及几何直观能力,是高中阶段数学必修系列课程的基本要求.

作者沈晓凯胡典顺

机构地区华中师范大学数学与统计学学院

出处《中学数学（高中版）》 2017年第10期46-49,共4页

基金全国教育科学规划教育部重点课题——TPACK视角下卓越教师培养的理论研究与实践探索(课题编号DHA150287)

关键词几何直观数学教育培养逻辑推理空间想象能力数学课程标准素养推理论证能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

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