摘要
商务谈判课程应用性很强,但目前商务谈判教学过程中,教师理论讲授较多,真正能提高学生应用能力的方式较少。商务谈判课程教学应发挥现代教学手段的优势,激发学生的学习积极性,让商务谈判课程活起来,把教学改革落到实处,全方位培养学生商务谈判的应用能力,凸显应用性本科教学的特色,向企业输送合格的商务谈判人才。
出处
《当代教育理论与实践》
2017年第8期26-29,共4页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省教育科学"十三五"规划2016年度课题(XJK016BGD004)