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中职学校《计算机应用基础》课程应从服务专业角度实施改革
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摘要
中职学校的《计算机应用基础》课程作为一门公共基础课程,目前存在服务专业效果弱的现象,要改变这种格局,课程教学应从服务专业角度实施改革,在课程目标定位、课程内容选择、课程任务设计等方面始终坚持以服务专业的思想,并且从人力准备、任务设计、考核导向等方面着手开展具体的改革工作。
作者
刘惠敏
机构地区
深圳市第二职业技术学校
出处
《福建电脑》
2017年第9期176-177,共2页
Journal of Fujian Computer
关键词
中职课程
服务专业改革
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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