中职计算机课堂教学实践思考

随着义务教育的普及和高中、大学的扩招,中职学校的入学门槛变得非常低,中职学生普遍存在着文化课基础非常薄弱的现象。如何提高有效课堂,让中职学生也能成为国家的栋梁之才,这是我们每一个中职老师需要思考的问题。本文以计算机课堂为例,为寻求一个适合中职学生的教学模式和课堂管理进行了总结和反思。