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引导探究,开展结构化数学教学
被引量:
6
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摘要
结构化教学方式在小学数学教学中的实施,与蜘蛛织网的过程相类似,即通过这种教学方法先构建主要的知识框架,然后逐渐对框架进行填充,最终实现一个完整的知识网络。这也是结构化教学方式的优点所在,采用这样的教学方法能够使教学内容有条理,使教学目标更加明确,极大地提升小学数学的教学效率。
作者
胡全会
机构地区
江苏省淮安市人民小学
出处
《数学教学通讯》
2017年第25期43-44,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
结构化教学
小学数学教学
知识网络
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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