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培养倾听,提升课堂效率 被引量:2

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摘要 倾听是学生良好的学习习惯之一,是学生接受新知识的重要渠道,是学生参与课堂学习的重要表现,在实际教学中,学生的倾听习惯并不如人意,针对这样的情况,我们要摸底学生的倾听过程,关注学生的行为细节,传授学生细化的倾听要求,这样帮助学生养成良好的倾听习惯,从而提升他们的课堂学习效率。
作者 王春瑜
出处 《数学教学通讯》 2017年第25期53-54,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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