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生长点·渗透点·探究点——初中数学有效教学中几个关键点的把握被引量：1

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摘要初中数学知识＂生长点＂的深入挖掘有利于原有知识经验的激活,使得知识的建构获得有力的基础支撑点;知识＂渗透点＂的准确捕捉有利于学生数学本质的把握和思维的锻炼;知识＂探究点＂的准确把握有利于学生在数学活动中不断释放学习的动力,最终有效提高自身的学习效率.

作者穆金勇

机构地区江苏海门市东洲中学

出处《数学教学通讯》 2017年第26期48-49,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学生长点渗透点探究点

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第26期

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