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精彩从导入开始——初中数学课堂导入的几点思考被引量：4

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摘要＂良好的开端是成功的一半.＂这句话所蕴含的道理是众所周知的.由此可见,一堂成功的数学课离不开课堂起始阶段的精彩导入,精彩的导入对于学生的注意力、学习积极性以及学习兴趣都有着积极的意义.因此,作为数学教师应该注重导入的方式、方法并将精彩的导入带到学生面前.

作者蔡支梅

机构地区江苏苏州市相城经济技术开发区漕湖学校

出处《数学教学通讯》 2017年第26期60-61,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学课堂导入途径与方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

同被引文献11

1冯雪娟.跳好导入这个“开场舞”——初中数学课堂导入环节的优化设计探究[J].数学教学通讯（初等教育）,2014(2):10-11. 被引量：3
2陈立顺.基于核心素养培养的初中数学课堂导入方法初探[J].名师在线,2019(2):56-57. 被引量：5
3徐明.设疑激趣,有效导入——初中数学课堂导入方法探究[J].语数外学习（初中版）（中旬）,2014,0(8):39-39. 被引量：4
4王垒强.恰当的导入精彩的起点——浅谈初中数学课堂教学的导入艺术[J].中国校外教育（上旬）,2014,0(10):97-97. 被引量：7
5邢红琴.初中数学课堂导入教学策略研究[J].数学大世界（上旬）,2017,0(10):54-54. 被引量：2
6王锋.优化课堂导入,引领初中数学高效教学[J].数学大世界（上旬）,2017,0(11):59-59. 被引量：2
7朱莉.做好开胃菜——谈初中数学课堂导入技巧[J].数学学习与研究,2018,0(2):26-26. 被引量：3
8倪海平.课堂导入贵在灵活——浅谈初中数学课堂导入的常用方法[J].初中数学教与学,2014,0(10X):29-30. 被引量：3
9胡恒莲.优化课堂导入，为初中数学课堂教学开一个好头[J].课程教育研究,2019,0(39):137-138. 被引量：4
10陶娟.浅谈新课标下初中数学课堂导入的方法与技巧[J].课程教材教学研究（中教研究）,2014,0(Z4):7-9. 被引量：3

引证文献4

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2崔向婕.浅谈初中数学课堂导入方法与技巧[J].考试周刊,2019,0(9):79-79.
3谢丹玲.优化课堂教学导入打造精彩数学课堂[J].考试周刊,2019,0(95):58-59.
4胡恒莲.优化课堂导入，为初中数学课堂教学开一个好头[J].课程教育研究,2019,0(39):137-138. 被引量：4

二级引证文献4

1姜永.重视课堂导入,打开兴趣之源[J].数学大世界（下旬）,2020(11):60-60.
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3谢丹玲.优化课堂教学导入打造精彩数学课堂[J].考试周刊,2019,0(95):58-59.
4罗树华.初中数学教学有效性思考[J].数学大世界（下旬）,2020(5):91-92.

1梁小勇.加强课堂训练上好小学思想品德课[J].都市家教（上半月）,2017,0(9):71-71.
2张俊龙.精彩导入为高中物理教学“装扮凤头”[J].考试周刊,2017,0(9):134-134.
3周水易.中学音乐欣赏教学策略[J].科普童话（新课堂）,2017,0(12X):71-71.
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数学教学通讯

2017年第26期

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