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高中数学课堂情境创设中的问题和对策被引量：3

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摘要情境是高中数学课堂的重要组成部分,本文从教学实践出发,分析了当前数学课堂情境创设所存在的问题,并探讨了优化情境创设的基本策略.

作者韩继芳

机构地区山东省博兴第一中学

出处《数学教学通讯》 2017年第27期46-47,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词高中数学教学情境存在问题基本策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2017年第27期

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