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论教学中学生口语交际能力的培养
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摘要
在口语交际活动中,让学生学会倾听、表达和交流,更好地与他人沟通和交流。根据实际情况,创设各种情境,在课堂教学实践中更好地激发学生参与口语交际的兴趣,进一步培养学生的语言表达能力。教师在课堂教学实践中可以创设情境,激发学生的兴趣和表达欲望;拓宽训练渠道,在语文课中锻炼学生的口语交际能力进行口语交际训练,更好地学会倾听、表达和交流;进行总结收获,组织学生参与评价,在评价中提高学生的语言表达能力。
作者
胡达
机构地区
诏安县西潭乡中心小学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第9期53-54,共2页
关键词
口语交际
创设情境
拓宽渠道
注重指导
提高能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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