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书法教育的育人功能探索与实践
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摘要
书品与人品,写字与做人密不可分,相得益彰。书法教学是继承和弘扬民族优秀传统文化的重要途径之一。文章力求在书法教学探索和实践中,对学生进行品格德育渗透,书道结合,“翰墨树人”,挖掘传统书法中的德育内涵。
作者
郑东秀
杨艳
机构地区
福州市台江第三中心小学
福州市光明小学
出处
《福建基础教育研究》
2017年第9期78-79,共2页
基金
福州市教育科学研究“十二五”规划2015年度课题“‘书道育人’的实践研究”成果(项目编号:FZ2015GH057)
关键词
书法教育
树德育人
探索实践
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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