小学数学教师课堂评价策略探微

文章借助于分析小学数学课堂上教师评价的问题,反思深化素质教育改革进程中以“关注学生体验”为重点的课堂教师评价。然后提出小学运用新的理念、观点和方法来评价学生,进而引导小学生学习数学知识,提升数学素养。