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真凭实据 讲评有道——记一次作文讲评课

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摘要 作文讲评课在高中语文课堂教学中的位置十分尴尬,处在一种可有可无或比较随意安排的境地.一方面,高中的作文教学在时间上得不到保证,学生写了作文也不一定有充足的时间进行讲评,很多时候所谓的作文讲评课就是优秀范文的朗读课;另一方面,作文讲评课的效益并不是显而易见的,所以大部分教师就忙于讲解其他练习了.
作者 张枚
机构地区 浙江省桐庐中学
出处 《教学月刊（中学版）（语文教学）》 2017年第9期61-64,共4页
关键词 讲评课 课堂教学 高中 时间
分类号 G633.34 [文化科学—教育学]
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教学月刊（中学版）（语文教学）
2017年 第9期

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